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成都武侯外国语学校

入 学 前 培 训

成都武侯外国语学校校本教材系列丛书之一

成都武侯外国语学校科研室主编

（本书仅供校内交流参考）

前      言

学前教育，是指对未进入小学一年级的孩子实施的专门性教育活动，即我们常说的幼儿园以及学前班的学习和生活。

无论是国外，还是国内，无论是现在，还是在古代，都有对未进入正式学校生活的孩子的学前教育活动。

这本小册子里所说的入学前培训，不是我们平常所提到的专门针对未入学儿童的专门教育。而是狭义范围里的短时间范围内的学前教育，是指专门针对进入我校的初一年级孩子所进行的短时间的教育，其目的是让孩子尽快适应我校环境，熟悉我校相应管理制度，适应我校的教育教学方法，尽快融入我校，为即将进行的初中一年级生活做准备。

我校的入学前教育，在领导的指导下，经过老师们五年的探索，有了自己的特色和符合我校实际的教育理念，同时，我们也想借这一本小册子，为进入我校的即将当班主任的老师们提供一些借鉴。在这本书里，老师们也可根据自己的特色，在资料的创意栏目里加入你对我们学校入学前教育的思考，为武侯外国语学校将来的入学前教育提供更多宝贵的意见和建议。

                          2011年8月

目       录

初一学前教育篇

第一节  教师必读篇……………………

第二节  操作篇…………………………

第三节  家长须知篇……………………

第四节  歌谣篇…………………………

第五节优秀学习习惯篇………………

第一节   初一入学教育思考

 由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习知识道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。加强对初一新生入学教育的关键，可主要概括为三条：纪律意识、心理准备、环境适应。

1．纪律意识

对学生加强思想政治教育，是学校整个教育工作的中心，是德育为首的具体表现形式，初一是中学的起始年级，可谓“路漫漫其修远兮”、“初生牛犊不怕虎”，因此，班主任和学校应实行“教育倾斜”，注重对初一新生的思想政治教育，那种“来日方长”慢慢来的分散教育思想（并非说取消分散教育）是不可取的。“纪律”乃共同遵守的规章，条文，经验告诉我们，入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识，这是因为他们在小学阶段乃至当今缺乏自我约束力，生性好动习以为常，进了中学一时难以改变的缘故。在入学教育时空中，班主任可集中数日时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导；张贴“守则”和“规范”的全部内容（或印发给学生，人手一份），要求学生做到能背诵会默写；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言；开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。

2．心理准备

心理准备是指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。在入学教育中，班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清六种心理准备：

小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备；

小学课业负担轻，而中学则重，作好培养预习、自习习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备；

小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，作好培养自我控制力的心理准备；

小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备；

中学初步渗透与灌输职业技术教育意识，作好能升学自然光荣，不能深造，凭借学到的职业技术服务于社会同样光荣的一颗红心，两种准备；

中学教师多半思想活跃，勇于创新，积极改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。

事实证明，班主任如果实现了中学教育战略的这一步骤，那么初一新生会尽快地适应学段的“断乳”，进入中学生角色，在今后的学习中变被动学习为主动、积极、创造性的学习，学习的成效随之提高。

 3．环境适应

初来乍到，人地两生，初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在，甚至有辍学的念头。这些都是正常的、暂时的现象，否则不成其为“新”生。究其因，大都是不适应所造成的，问题在于班主任要设法使新生尽早脱离这种“不适应”。另外，初一新生同家长的认识一样，希望中学与小学就是不同，人多、房多、校园美，一切的一切都是新的。这种认识是人之常理，允许存在，问题在于学校要尽可能地不使新生失望。基于此，我认为，学校在开学前要打扫整个学校的卫生，修理、油漆、粉刷好门窗、墙壁、课桌凳、电器等，布置好教室和学校，做到窗明几净、鸟语花香、绿意融融、热情洋溢，迎接新生步入舒适的学习和生活的新环境中。心理学有“先入为主”、“定势效应”之说，这种“人”和“势”在此便是新生将要适应的新与美的自然环境，更重要的是新与美的社会环境.在入学教育中，班主任应让本班学生逐一作自我介绍，尽早消除同学间陌生的感情隔膜，使他们尽快地相互熟悉，增进团结，成为学友。实现这一战略目标，旨在使初一新生尽快适应新的环境，进入角色，尽快改变因陌生感而带来的学习注意力不集中、懒散的精神状态，培养他们热爱学校、热爱老师的思想感情，使他们具有为在这样好的中学学习、生活而骄傲的自豪感。初一学生的特点在于一个“新”字，学校和班主任要针对这种“新”及时地、认真地加强入学教育，使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息，进而顺利地完成初中学段的学习任务。哲人云，良好的开端等于成功了一半，想来是很有道理的。

    有了对初一学生生理、心理的认识，教师接下来应该明白自己在短短的几天里到底可以做哪些事是有成效的，可以让家长在短短的时间里认识到学生的变化，让新入学的初一学生适应面对的这一新的环境。下面是初2010级四班向劲松老师学前短期培训的具体安排，大家可以作为参考。

第二节  七年级新生学前教育具体安排

1、8月25日

（1）     开学前尽量进行一次家访或通过电话联络，尽可能多的了解学生在家、在幼儿园的学习、生活情况。了解学生兴趣爱好，有无特长及询问学生身体情况等。

（2）把本班的教室进行了一次彻底的卫生大扫除，包括电杠，电扇，门窗和玻璃上的灰尘，以及学生的桌椅都用水进行了一次清洗，然后对教室进行了布置和简单的美化，让学生走到一个新的班集体中让他们有回到家的感觉。

（3）再次提醒家长和学生报到时间，并告知所要准备并带到学校的文具及物品。（具体所带物品见前家长须知篇）

2、8月26日（以上届7.4班为例）

很早就来到教室作好迎接新生的准备，并在前后的黑板上写了“欢迎您加入七四班”及“成功=计划+目标+行动”等欢迎、激励的标语。

学生到班报名后建议班主任做以下这些事情：

（1）首先对我自己作了一个自我介绍，把自己以前的一些好的经历和取得一些成绩展示给我的学生看，让他们明白教他们的老师都是很优秀的。  

（2）主要讲了关于安全的一系列问题。

由于七年级所处在教学楼的第四楼，下面又被雨蓬所挡，四楼基本上成了一个独立的地方，要求任何同学禁止在楼道内和教室内狂追打闹，也不能在外面的过道上和生活阳台上进行逗留；

A.       在厕所内由于空间不大，人员多，要相互忍让；

B.        更不能翻越阳台的栏杆爬上雨蓬上去；

C.        不能把东西丢在外面的雨蓬上；

D.       教学生怎么上下楼梯，任何时候都要靠右行的规矩，不能在楼到上高声讲话和相互推拉，在集体活动中，都要排队上下楼，不能在楼到内系鞋带和拣东西，已免发生安全问题；

E.        在运动场上不能随意搬动体育器械和攀爬体育器械和一些树木；

F.        在上学和放学的路上的行走安全和骑自行车的安全，怎样过马路等；告诉我的学生不要在一些无证的小卖部里买零食吃，

G.       特别是在学校的周围1000米内的小实店里的零食不去买。

（3）提出带班理念：四个“敬，静，净，竟”及“踏实做人，认真做事”让所有的学生时刻用这12个字来要求自己的行为；

A.       教学生如何与他们的家长进行交流和沟通，怎样来体贴我们的父母，要学会怎样去尊敬他人和怎样与别人相处，教他们要作一个诚信的人，做一个守时的人，作一个守信用的人；

B.        教育他们要讲究清洁卫生，不能随意乱丢垃圾；

C.        提出团队协作，通过一只筷子和一把筷子的具体事例，主要体现集体的力量和团队的作用。

（4）提出七四班在以后的奋斗目标。

A.       短期的目标就是我们每个学生怎么来度过开学的2个月的时间，来提到我们的学习兴趣和增强我们的学习信心及根据自己这2个月的实际情况定一个可行的学习目标和计划；

B.        长期的一个目标就是要不断的努力最后要成为学校的文明班级体和优秀班集体，并用一张红色的纸来象征将来我们所得到的文明和优秀班级体的奖状，并让同学把它贴在教室前面最醒目的地方，让学生一看到这张红纸就明白我们的奋斗方向和目标，不断的来激励自己。

（5）让每个学生来做一个自我介绍，说说自己的过去在那些方面取得较好的成绩，及自己的爱好和特长和对以后的打算，主要是让学生们相互交流和熟悉。

（6）各科的科任老师与本班的学生见面，了解学生的基本情况，介绍中学各科的特点和与小学各科的区别及学法培训，让他们作好上中学的思想准备并对自己充满信心，坚信自己通过努力一定会取得好的成绩的。

（7）  学前教育共4